viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, el Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.
La luna en el mar riela,
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y ve el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Estambul:
«Navega, velero mío,
sin temor,
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.
Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés,
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.
Que es mi barco mi tesoro,que es mi dios la libertad,mi ley, la fuerza y el viento,mi única patria, la mar.
Allá muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo tengo aquí por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.
Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,
que no sienta
mi derecho
y dé pecho
a mi valor.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
A la voz de «¡barco viene!»
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.
En las presas
yo divido
lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.
Que es mi barco mi tesoro,que es mi dios la libertad,mi ley, la fuerza y el viento,mi única patria, la mar.
¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río;
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna entena,
quizá en su propio navío.
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.
Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.
Que es mi barco mi tesoro,que es mi dios la libertad,mi ley, la fuerza y el viento,mi única patria, la mar.»
Luego, lo volví a ver en su página web, secciónA la carta: 25:10 empieza primera parte; 30:29 final primera parte.
50:39 empieza segunda parte; 53:58 final segunda parte.
Romanorum Vita es un proyecto cultural de La Caixa, que ha recreado en Oviedo una casa romana en una ciudad. Es para todos los públicos: y además, hay muchas escuelas que ya han ido ha visitar esa gran elaborada exposición.
Hemos visto la presentación que hizo nuestro compañero Diego, en la que nos enseñaba los impresionantes monumentos que vio en su viaje a Roma. Nos habló de muchas cosas relacionadas con ellos, especialmente referidas a la Antigua Roma. Y ahora tenemos, a pocos kilómetros, una recreación de una calle en la que quizá podríamos haber tenido nuestra casa cualquiera de nosotr@s... si hubiésemos vivido hace dos mil años.
Pero antes... un poco de
información para ponernos en lugar.
- VIVIENDAS EN
LA
ANTIGUA ROMA -
Las viviendas en la antigua Roma tenían 3 modalidades
principales:
Domus e insulae o insula, como viviendas urbanas (rica y
modesta respectivamente); y villa que se solía situar en el campo -también estaban las casas o viviendas de los esclavos y clases
bajas, construidas con medios muy precarios; éstas son conservadas con mayor
dificultad-.
Domus : Es la palabra latina a la que se conoce como un tipo
casa romana. Estas casas eran la vivienda de las familias de un cierto nivel
económico.
Insulae o insula: Eran bloques de viviendas, normalmente en
régimen de alquiler y varios pisos.
La villa romana: “Casa de campo o granja” vocablo
relacionado con VICUS “ Pueblo o grupo de casas”.
La ONU ha establecido esta fecha"con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas".
Manuel, profesor de prácticas en el Santiago Apóstol, se fue hoy.
Manuel estuvo
con nosotros tres semanas. Estábamos muy content@s con él porque hacía muy buenas
explicaciones y también ponía muy buenos ejemplos para explicarnos Mate, Lengua, Sociales…
Noemí
G.V.V.
Daniel F.S.
Nos lo pasamos muy bien con él. Cuando no entendíamos algo,
nos lo explicaba con juegos. Las clases con él eran más fáciles y divertidas,
pero también nos lo pasamos muy bien con Montse. Se inventó las kinderkat, para
explicarnos un problema de Mates, pero nunca aparecieron. Se le ocurrió hacer
un juego también en Sociales: cada un@ teníamos una profesión y decíamos de qué
sector éramos. Y en Lengua nos dio recortes y páginas de periódicos para buscar palabras homógrafas
para salir a pegarlas en un papel que
decía “A la captura de homógrafas en la prensa diaria”.
Lucía S. M
Irene M. G
Se despidió de la clase con unas palabras muy afectuosas y tuvo un detalle para cada un@: un paquete de golosinas. Leyó los mensajes escritos en la pizarra... Recibió un mega-abrazo y otras sorpresas...
(Las imágenes se irán incorporando a lo largo del fin de semana) ¡Gracias! ¡Mucha suerte!
...Y Nesco continuó su viaje con destino Francia. Nos dejó las imágenes que había traído con él (gracias, ICS "San Giovanni Battista" di Genova, Genova- ).
Se lleva otras: las que nos gustaría que incorporara en el álbum de su diario después de su estancia en España. Se las hemos estado preparando con mucho detalle, interés y cuidado.
¡Adios, Nesco! Cuida de los dibujos que te confiamos. Ya sabes, son algunos de los lugares Patrimonio de la Humanidad que tenemos en nuestro país.
Haz que otr@s niñ@s los reciban como un regalo tan especial como lo son los lugares que representan para todas las personas del mundo.
Nosotr@s seguiremos trabajando con los materiales que nos has dejado.
